Auch im Jänner gehen viele Klassen wieder Eislaufen in der Villacher Stadthalle. Dieses Mal mit professionellen Trainern des Kärntner Eishockeyverbandes.

Wieder einmal war im Jänner die Märchenerzählerin Gudrun Rathke bei uns zu Gast. Frau Rathke erzählte den Kindern Märchen und Sagen aus dem Schatz der mündlichen Überlieferung sowie Geschichten, „die ihr der Wind zugetragen hat…“.

Unter dem Motto „Kinder tragen Licht“ luden die Kinder der VS5 St. Martin zu einer vorweihnachtlichen Feier ein. Nach einem kurzen Laternenzug durch St. Martin wurden in der Aula unserer Schule Gedichte aufgesagt und musikalische Beiträge vorgetragen. Wir bedanken uns bei allen für die zahlreiche Teilnahme und wünschen frohe Weihnachten!

Mit selbstgesammelten Naturmaterialien gestalteten die Kinder der 4a in der Adventzeit liebevoll ihre Weihnachtskrippen.

Eine stimmungsvolle, vorweihnachtliche Feier hat die Klasse 2b mit Frau Freunschlag im Pensionistenwohnheim St. Martin musikalisch zur größten Freude der Bewohnerinnen und Bewohner gestaltet.

Am 17. Dezember 2023 konnten wir im Zuge des Bauernadvents gemeinsam mit einigen Kindern der VS5 St. Martin das Christkind in unserer Stadt begrüßen. Besonders gefreut hat es uns, dass das Christkind und der Hauptengel zwei Schülerinnen unserer Schule waren.

… der Nikolaus war da! Der Nikolaus besuchte unsere Schule. Mit Gedichten und Liedern wurde er herzlich begrüßt. Als Dankeschön gab es für jedes Kind ein Nikolaussackerl.

Die Kinder der Vorschulklasse waren am 4. Dezember mit viel Eifer und Begeisterung Eislaufen.

Wie jedes Jahr hat uns auch heuer Blumen Mölzer den schönen Adventkranz gespendet – DANKE! Das Team der VS5 St. Martin wünscht eine besinnliche Adventzeit!

Am Donnerstag, den 30. November bekam die Klasse 3a im Rahmen des oben genannten Projektes wieder Besuch von Frau Werth. Nach dem 1. Outdoor-Tag im Oktober (beim Egger-Teich) erfuhren die Kinder an diesem 1. Indoor-Tag Vieles rund um das Thema Wasser. So hörten sie nicht nur von den 3 Aggregatzuständen oder dem Kreislauf des Wassers, sondern konnten durch Bereitstellen verschiedenster Utensilien auch die Übergänge von flüssig zu gasförmig und umgekehrt anschaulich nachvollziehen. So lernten die Schüler:innen Begriffe wie „kondensieren“ oder „Oberflächenspannung“